Koulutuslautakunta |
§ 58 |
31.05.2011 |
Perusopetuksen opetussuunnitelman muutoksien hyväksyminen
KOULLTK § 58
Opetushallitus on määrännyt opetuksen järjestäjiä muuttamaan ja täydentämään perusopetuksen opetussuunnitelmia. Opetuksen järjestäjän on otettava uudet opetussuunnitelman käyttöön viimeistään 1.8.2011.
Muutokset koskevat lukua 1.2. Opetussuunnitelman sisältö, lukua 8.1 kohta Erityistä tukea tarvitsevan oppilaan arviointi, lukua 8.2 Arvioinnin periaatteet ja 8.3. Perusopetuksen aikana käytettävät todistukset ja Perusopetuksen päättötodistus. Lisäksi lukuun 2 lisätään alaluku 2.3 Perusopetuksen järjestäminen, luku 3.4. muutetaan samoin. Luvut 4 ja 5 muutetaan kokonaisuudessaan.
Keskeistä uudistuvassa perusopetuksen opetussuunnitelmassa on koulunkäynnin tukeen liittyvät muutokset. Koulunkäynnin tuki muuttuu kolmiportaiseksi: yleinen, tehostettu ja erityinen tuki. Ruoveden opetussuunnitelman avulla pyritään kartoittamaan yleiseen tukeen liittyvät tarpeet kaikkien oppilaiden osalta oppimissuunnitelman avulla. Tämä oppimissuunitelma käydään läpi oppilaan opettajan ja huoltajien kanssa esiopetuksessa, 1., 3., 5. ja 7. luokalla.
Tehostettuun tukeen siirrytään, kun oppilas tarvitsee koulunkäyntiinsä säännöllisempää tukea tai samanaikaisesti useita eri tukimuotoja (tukiopetus, osa-aikainen erityisopetus, joustavat opetusjärjestelyt jne.). Tehostettuun tukeen siirrytään pedagogiseen arvioon perustuen ja tehostettua tukea annetaan taas tehostetun tuen oppimissuunnitelman mukaisesti. Pedagogisen arvion tekevät oppilaan opettajat ja erityisopettajat.Yhteistyötä tehdään oppilaan ja oppilaan huoltajien kanssa.
Erityinen tuki perustuu pedagogiseen selvitykseen. Tämän koulunjohtaja/rehtori hankkii opettajilta ja erityisopettajilta sekä oppilashuoltoryhmältä. Ennen erityisen tuen päätöstä koulunjohtajan/rehtorin on kuultava oppilasta ja hänen huoltajiaan. Erityisen tuen toimenpiteet toteutetaan HOJKS:in (henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma) laadinnan jälkeen.
Liitteenä nro 1 kolmiportaisen tuen malli ja tuen eri muodot (kalvo Pirjo Koivula opetushallitus).
Oppilashuoltoon ja turvallisuuden edistäminen on toinen uudistuvan opetussuunnitelman keskeinen alue. Koulujen turvallisuuteen liittyviä asioita kuvataan pelastussuunnitelmissa, kriisisuunnitelmissa, kunnan työsuojelun toimintaohjelmassa ja kouluilla olevissa turvallisuuskansioissa. Oppilashuoltoryhmän toimintaan on tehty tarkennus liittyen yksittäistä oppilasta koskevien asioiden käsittelyyn. Yksittäistä oppilasta koskevat asiat on kirjattava erikseen ja asian käsittelyyn saa ottaa osaa sellaiset henkilöt joille oppilaan asia välittömästi kuuluu. Oppilashuoltoryhmän toimintaa ohjaa edelleen luottamuksellisuus ja salassapidon velvoitteet.
Opetussuunnitelma muutoksia ovat työstäneet yhdessä sivistystoimenjohtajan kanssa erityisopettajat, opinto-ohjaaja ja koulujen johtajat syksyn 2010 ja kevään 2011 aikana. Lisäksi on järjestetty tilaisuus, jossa on ollut mukana kouluterveydenhoitaja ja sosiaalityöntekijöitä.
Muutosprosessi on varsin laaja ja kuten opetussuunnitelmien henkeen kuuluu päivitysprosesseja on tehtävä aina tarpeen vaatiessa.
Stj:n ehdotus:
Koulutuslautakunta päättää hyväksyä kuntakohtaisena liitteenä olevan perusopetuksen opetussuunnitelman 1.8.2011 alkaen ja lomakkeiston koskien koulunkäynnin kolmiportaista tukea ja oppilashuoltoa.
Päätös:
Hyväksyttiin.